La inquietud por establecer en México un sistema de capacitación y certificación para entrenadores deportivos (SICCED) surge en el año de 1997, ante la necesidad de contar con un modelo que respondiera a las demandas del desarrollo deportivo y a los compromisos contraídos en el programa nacional de educación física y deporte 1995-2000, en el que la acreditación y certificación de conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas por los entrenadores en su contexto laboral juegan un papel determinante, no solo por su representación a favor del desarrollo y salud del individuo y la sociedad, sino por la atención a los propósitos y acciones asentadas en el plan nacional de desarrollo, en el que el deporte es prioridad nacional.

En este sentido la estructura pedagógica de SICCED responde a las necesidades de capacitación de los entrenadores mexicanos.

En este sistema participan confederación deportiva mexicana, federaciones deportivas nacionales, la secretaria de educación pública y los institutos deportivos en los estados.

La instrumentación obedece a una necesidad inminente no sólo de acreditar y certificar el nivel de nuestros entrenadores, sino de contar con elementos capacitados para planificar el deporte nacional y sentar las bases para su proyección a nivel internacional.

OBJETIVO Y MISIÓN

El SICCED tiene el objetivo de certificar a los entrenadores deportivos que de manera autodidacta, por su experiencia laboral o por estudios sin reconocimiento oficial, han adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para desenvolverse en este ámbito.

Así mismo responde a la necesidad de ajustar los procesos de certificación en materia de capacitación de entrenadores a los principios vigentes, enmarcados en la política educativa que plantea la certificación por competencia laboral como aspecto fundamental de su categorización y la especificidad de los conocimientos, habilidades y actividades que se requieren en los diferentes niveles y especialidades deportivas, así como el reconocimiento de la profesión del entrenador en el contexto social.

FILOSOFÍA

En un mundo en el que la realidad se transforma a cada instante, la educación no puede reducirse a transmitir los patrones establecidos que solamente genera conductas que pronto serán obsoletos.

El SICCED inicia su operación en 1996, con una estructura curricular de 10 niveles agrupándolos en 3 áreas de conocimiento.

• Área teórica
• Área teórica-práctica
• Área técnica-investigativa 

SICCED Sinaloa ha venido trabajando con esta estructura y seguirá operándola permanentemente.

CONFORMACIÓN DE UNA NUEVA ESTRUCTURA

Al inicio de la nueva administración de comisión nacional del deporte y con el propósito de hacer del SICCED un sistema mas flexible didáctico y con mayor apego a las necesidades de los entrenadores deportivos mexicanos, en el presente año se gestiono ante la dirección general de acreditación, incorporación y revalidación de la sep la compactación de la estructura curricular de 10 niveles a 5 fusionando los contenidos de os niveles teóricos con los del área práctica, quedando de la siguiente manera:

PROCEDIMIENTO DE OPERACIÓN

Participación de federaciones, CONADE e institutos del deporte

La incorporación de las diversas instancias a la operación del SICCED ha significado la conjunción de esfuerzos y recursos lo cual ha hado como resultado un mayor desarrollo y proyección del sistema a nivel nacional.

Con el objeto de garantizar el adecuado aprovechamiento de la infraestructura, se han establecido mecanismos de operación que le confieren a cada entidad federativa, a cada federación y a la Comisión Nacional del Deporte diferentes responsabilidades estrechamente ligadas dentro de este proceso, las cuales se describirán en los siguientes párrafos.

ETAPA DE TRANSICIÓN

La nueva estructura inicio partir de enero del 2002.

Esta etapa de atender estructura actual hasta diciembre del 2006 nos ha permitido avanzar a nuestros entrenadores a los niveles 3, 4 y 6.

ACTIVIDADES

·        Se siguen enviando a todo el país a capacitar conductores de diferentes niveles y disciplinas para poder estar en posibilidades de atender la demanda de entrenadores en el estado.

·        Se operan 4 periodos de acreditación en el año de la siguiente forma:

enero-marzo, abril-junio, julio-septiembre y octubre-diciembre ofertándose 39 deportes o disciplinas, esto obedece al calendario nacional emitido por la comisión nacional de cultura física a través del área de capacitación.

·        En el 2006 se vienen operando los 2 modelos curriculares; de 10 niveles y de 5 niveles, dando opción a los entrenadores para que se inscriban al que más les convenga y se apegue a sus tiempos y horarios.

·        Seguimos atendiéndolos en nuestras sub-unidades universidad valle del fuerte en los Mochis, colegio de bachilleres del estado de Sinaloa # 36 en Mazatlán y el ISDE en Culiacán ò a través de las direcciones de deportes en los municipios.